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terça-feira, 24 de setembro de 2013

TA-TE-TI = CAIXAS E TAMPINHAS


TA-TE-TI

Neste jogo, cada participante recebe três peças com duas cores diferentes. Ao iniciar o jogo, as duplas vão tirar no par ou ímpar para ver quem começa a jogar. Os jogadores vão alternando-se na colocação de peças no tabuleiro com o objetivo de formar linhas retas com suas peças, pode ser horizontal, vertical ou diagonal. Caso não consigam durante a colocação das peças, vão removendo as peças, sem pular uma “casa” vazia, até que um deles vença. 


Avaliação:
Através da observação na participação dos jogadores quanto a sua capacidade de manusear as peças e criar estratégias diferenciadas, utilizando a criatividade, o raciocínio lógico e os conhecimentos prévios. Além disso, é importante observar , e trabalhar se for o caso, o respeito pela vez, voz e tempo do outro. 

Abaixo, está uma forma de confeccionar o jogo utilizando sucatas:

quarta-feira, 21 de agosto de 2013

ESTIMULAÇÃO DA LEITURA

Foto: CONFECÇÃO PESSOAL.
Foto: O LUXO DO LIXO
Foto: Achei ótima essa dica e muito fofa também!

Quer conhecer melhor? Visite o blog da criadora:http://www.amorensina.com/2013/07/atividades-com-os-bichinhos-de.html

Parabéns Isabel Cristina, amei seu trabalho!
Foto: Quadro pregueado
 http://jus-tecnologias-edu.blogspot.com.br/

 Finalidade:
conhecer o alfabeto;
relacionar grafema e fonema;
Sequência alfabética;
Identificar letra inicial de nome de figura;
Leitura e escrita de palavras;
Palavra dentro de palavra;
Trocar letra para formar outra palavra.




terça-feira, 9 de julho de 2013

JOGO - A TOCA DO RATO

Jogos para estimular matemática

Continuando a postagem sobre os jogos matemáticos essa é a vez do jogo TOCA DO RATO
é um jogo simples de fazer e as crianças adoram!!!

Material:
  • Caixa de papelão (a de camisa é a ideal mas pode ser qualquer caixa retangular sem tampa)
  • potinhos de iogurte
  • bola de gude
  • retalhos de EVA
  • plástico transparente para encapar caderno

encapei a minha caixa mal e porcamente com pedaços de papel madeira que tinha pela sala por que tava doida pra ver logo se o jogo ia dar certo rs
 depois é só colar os potinhos de iogurte, para os bem pequetitinhos é bom colocar um potinho na frente do outro enfileirados de 3 em 3 e numerados somente até 3.
No caso da minha turma só to trabalhando do 1 a 5 então foram 5 potinhos e pra dificultar os coloquei em posições contrarias uns de lado outros de costas, ai depende de você.
As cores no meu caso eu escolhi aleatóriamente com a turma em votação.
depois foi só numerar os potinhos identificando pelas cores e colocar a bolinha de gude.
*DETALHE: na verdade é preciso colocar o plástico transparente por cima para que as crianças não fiquem colocando o dedo e também para não perder a bolinha. (mas confesso a ansiedade era tão grande que eu deixei eles brincarem sem encapar e como a máquina era emprestada tirei foto na hora e ainda não tirei depois de pronto.)

Com o resto dos retalhos de EVA você irá cortar quadradinhos das cores escolhidas e colocar numa caixinha ou saquinho pois esses serão os pontos do jogo.

Cada criança irá jogar uma por vez, conforme a casinha que a bolinha entrar a criança terá que identificar o número e pegar a quantidade de pontos conforme o número e a cor que estavam na casinha onde a bolinha entrou.

No que o jogo ajuda???
Reconhecer os números e também as cores
Relacionar números e suas quantidades
Estimula a contagem oral
Além é claro das regras de esperar a vez e auxiliar o amigo.

Atividade com isso?????
Grafismo como registro do jogo realizado pelos alunos
Registro do jogo em folha quadriculada (ideal para registro quando o jogo é feito em grupo)
Para os pequetitinhos também é legal que eles colem os pontos que ganharam para que o jogo se torne significativo
(mesmo sendo um jogo didático não necessariamente você só usará o jogo quando estiver no planejamento com todos os objetivos listados e muito menos eles terão que registrar a atividade sempre que for executada, até por que se for assim o jogo deixará de ser divertido e passará a ser "um dever que a tia tá passando", deixe as crianças brincarem a vontade também)


*Esqueci os registros do jogo na escola mas segunda já modifico o post com os exemplos de registro.

*DICA: Sempre que apresentar um jogo novo, disponibilize para a turma manusear livremente, afinal jogo é brinquedo e brinquedo é para brincar, pergunte para eles como será que se joga?, para que serve? como ganha? e etc...
E só depois deles manusearem bastante você apresenta uma proposta de como jogar, apresentando assim pode ser que até novas formas de uso sejam sugeridas pelos alunos, afinal sempre é bom ter uma ferramenta divertida que serve para mais de uma coisa né?

FONTE: http://ideiadatia.blogspot.com.br/2011/05/jogos-para-estimular-matematica.html

segunda-feira, 6 de maio de 2013

Sugestões de Atividades e Materiais Pedagógicos para Autismo

Deixo aqui algumas sugestões/imagens retiradas de sites variados, visite alguns deles e inspire-se também:

 http://www.childcareland.com/teach.html











Visitem o Álbum de Andrea Lungwitz no PICASA:
https://picasaweb.google.com/111051813624882184196













































Fontes: 

http://autismoamor.blogspot.com.br/2010/09/visitem-meu-album-no-picasamuitos.html




Blog Terapia Ocupacional  Johanna Melo Franco